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      語文園地二的課件設計

      時間:2018-04-13 一年級 我要投稿

        【教學目標】

        1、引導學生在探索和發現中學會識字,體驗發現的樂趣,激發識字的興趣和求知的欲望。

        2、引導學生進一步發現漢字的構字特點。

        3、認識“柏、紀”等8個生字。

        【教學重點】

        1、認識“柏、紀”等8個生字。

        2、引導學生進一步發現漢字的構字特點。

        【教學難點】

        引導學生在探索和發現中學會識字,體驗發現的樂趣,激發識字的興趣和求知的欲望。

        【課前準備】

        多媒體課件

        【教學過程】

        一、讀讀比比

        1、課件出示詞語:

        訪問 國旗 鋼筆 形狀 橋梁

        防線 象棋 剛才 粗壯 高粱

        學生讀一讀。

        2、比較每一行上下兩個詞中帶點的字有什么相同和不同的地方。

        3、這是用了什么識字方法?(熟字加偏旁)

        4、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎?

        5、給你喜歡的字另組詞。

        6、開火車檢查。

        二、說一說

        1、說說加點的字有什么相同點?

        2、讀讀詞語,提手旁的字和什么有關?

        3、你還能說出其他類似的字嗎?

        三、讀讀記記

        1、課件出示:

        三橫王 草頭黃 弓長張 立早章

        古月胡 口天吳 雙口呂 木土杜

        言午許 雙人徐 耳東陳 干鉤于

        自讀,引導學生發現姓氏歌的特點。

        2、說說自己認識其中的哪些姓氏,是怎么認識的。

        3、擴展說幾個姓氏。

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